อย่างที่ครูประถมทุกคนทราบดี การทำให้เด็กนักเรียนมีสมาธิจดจ่อและมีส่วนร่วมในห้องเรียนอาจเป็นเรื่องท้าทายอย่างแท้จริง ด้วยความวอกแวกและช่วงความสนใจที่สั้น อาจเป็นเรื่องยากที่จะให้นักเรียนจดจ่ออยู่กับงานและให้ความสนใจกับบทเรียนที่อยู่ตรงหน้า อย่างไรก็ตาม ด้วยกลยุทธ์และเทคนิคที่เหมาะสม คุณสามารถช่วยให้นักเรียนมีสมาธิและมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ได้ ต่อไปนี้เป็นกลยุทธ์ที่น่าสนใจเพื่อให้นักเรียนระดับประถมศึกษามีสมาธิจดจ่ออยู่กับห้องเรียน

1 รวมการเคลื่อนไหวและการพักสมอง
เด็กมีความกระฉับกระเฉงโดยธรรมชาติและจำเป็นต้องเคลื่อนไหวไปมาบ่อยๆ การผสมผสานการเคลื่อนไหวและการพักสมองไว้ในบทเรียนของคุณสามารถช่วยให้นักเรียนปลดปล่อยพลังงานที่ถูกกักไว้และเพิ่มสมาธิ การพักเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องนานหรือรบกวนกระบวนการเรียนรู้ กิจกรรมง่ายๆ เช่น การยืดเส้นยืดสาย การกระโดดค้ำถ่อ หรือปาร์ตี้เต้นรำเร็วๆ จะช่วยให้นักเรียนมีแรงกระตุ้นที่จำเป็นในการกลับไปจดจ่อกับบทเรียนอีกครั้ง

2 ใช้โสตทัศนูปกรณ์และกิจกรรมภาคปฏิบัติ
สื่อโสตทัศนูปกรณ์และกิจกรรมภาคปฏิบัติสามารถช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงกับเนื้อหาได้อย่างมีความหมายมากขึ้น การใช้ภาพ เช่น รูปภาพ ไดอะแกรม และวิดีโอสามารถช่วยให้นักเรียนเห็นภาพแนวคิดที่ซับซ้อนและเก็บข้อมูลได้ดีขึ้น กิจกรรมเชิงปฏิบัติ เช่น การทดลองและเกมเชิงโต้ตอบยังสามารถช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมและมีสมาธิ

3 ส่งเสริมการทำงานร่วมกันและการเรียนรู้แบบ Peer-to-Peer
การทำงานร่วมกันและการเรียนรู้ระหว่างเพื่อนเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมและมีสมาธิ โดยการทำงานเป็นกลุ่ม นักเรียนสามารถเรียนรู้จากกันและกัน แบ่งปันความคิด และทำงานร่วมกันได้ นอกจากนี้ การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนสามารถช่วยให้นักเรียนที่ดิ้นรนตามทันเพื่อนและเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้

4 ให้การเสริมแรงเชิงบวก
การเสริมแรงเชิงบวกเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการทำให้นักเรียนมีสมาธิและมีแรงบันดาลใจ การยกย่องนักเรียนสำหรับความพยายามและความสำเร็จของนักเรียนสามารถช่วยสร้างความมั่นใจและส่งเสริมพฤติกรรมที่ดี การเสนอสิ่งจูงใจ เช่น สติกเกอร์หรือรางวัลเล็กๆ น้อยๆ ยังเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมและจดจ่อกับงานที่ทำอยู่

5 ใช้เทคโนโลยีและเครื่องมือดิจิทัล
นักเรียนในปัจจุบันเป็นชาวดิจิทัลและตอบสนองได้ดีต่อเทคโนโลยีและเครื่องมือดิจิทัล การผสมผสานเทคโนโลยี เช่น แท็บเล็ต กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ หรือแอปเพื่อการศึกษาสามารถช่วยให้บทเรียนมีส่วนร่วมและโต้ตอบได้มากขึ้น เครื่องมือดิจิทัลยังสามารถเป็นวิธีที่ดีในการแยกการสอนและมอบประสบการณ์การเรียนรู้เฉพาะบุคคล

โดยสรุป มีกลยุทธ์การมีส่วนร่วมมากมายที่ครูประถมศึกษาสามารถใช้เพื่อให้นักเรียนมีสมาธิและมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ ด้วยการผสมผสานการเคลื่อนไหว กิจกรรมที่ลงมือปฏิบัติจริง การทำงานร่วมกัน การเสริมแรงเชิงบวก และเทคโนโลยี คุณสามารถช่วยให้นักเรียนทำงานต่อไปได้และมีแรงจูงใจในการเรียนรู้ ด้วยกลยุทธ์เหล่านี้ คุณจะสามารถสร้างสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนเชิงบวกและประสิทธิผลได้ดี